为积极响应“双减”政策实施，根据北京师范大学海口附属学校的需求，我院选拔德智体美劳全面发展的优秀学生代表前往北京师范大学海口附属小学开展课后辅导活动，为低年级的小学生提供篮球、跆拳道、啦啦操、竹竿舞、羽毛球和乒乓球等课程辅导。
在双方院校领导、带队老师及学生代表的共同努力下，课后辅导活动得以有效开展。通过开展课后辅导活动，我院学子将学习到的理论知识运用于实践，并学到了许多在课堂上学不到的东西，为将来的工作、学习打下了坚实的基础！
院领导现场视察活动开展情况
老师、同学们做课前的准备
此次课后辅导活动从2021年11月开展以来，持续了两个月，同学们有很多的心得体会。
“在这为期一个多月的课后服务里，我收获到了许多经验。从最开始时对学生不服从管理时的慌乱，到后来学习其他老师的方法，结合自身的能力，逐渐让自己管理班级的能力加强从而使学生慢慢的从好动变得专注起来。在教学过程中，我理解到了教师不仅是一份工作，更是一份责任，教好学生是我们的职责。我不会忘记这次的教学经历，这是一段珍贵的回忆，也是我以后身为教师的一个起点。” ——甘意斌（2019小学教育1班）
“时间过得很快，我们的课后服务迎来了结束的时间。在这两个月时间里，我从开始的手足无措到现在的熟练管理，和孩子们也越来越熟悉，我在管理方面也有不小的收获。作为老师的我们应该注意学生的安全问题，引导她们进行自我管理。” —毛媛媛（2019小学教育1班）
“这次课后服务让我印象深刻，我也很感谢学院可以给我这次外出教学的机会。一方面让我明确了职业方向，坚定了学习的信念，另一方面也让我学到了很多班级管理的技巧，在教学中一定要把学生的安全放在第一位。这次实践让我学到了许多其他知识，不断从各方面武装自己，这样才能在竞争中突出自己、表现自己。感谢学校，感谢学院。”——边殊赫（2019小学教育2班）
“课程就要结束了，每周的课后服务让我与同学们之间的感情不断增进，心中十分不舍，但我也知道，天下没有不散的宴席。这两个月里，我体会到作为教师的不易，教师是一份崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更是不容易，在方方面面都需要严格的要求自己，以身作则，时刻以“学高为师身正为范”的标准来要求自己。” ——郑毅仁（2019小学教育2班）
“这段时间，我逐渐从原来的紧张变得更加从容去管理班级，让我的专业知识和技能得到了质的飞跃，让我学会了如何稳住一个班级，让他们认真听课。相对于教他们知识技能，我觉得更多的是培养好他们的体育兴趣和体育精神。这是难能的。”—李笑楠（2019小学教育1班）
“在与孩子们的相处中，关系从陌生变得非常融洽，同时我也学到了很多班级管理的方法和技巧，在课堂上会通过选小组长以及奖励贴纸、小礼物等方式来提高孩子们的上课自觉性和积极性，更好地开展课后服务活动。还记得第一次上课的时候我紧张的不知所措，后来在一次次的历练后，我慢慢的可以独自顺利地开展教学活动了。在今后的日子里，我也会把从这次课后服务中学到的经验方法学以致用！”——张力文（2019小学教育2班）
“课程将要落幕，上课的过程中留下了许多美好的回忆，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。我时常会想起他们从百米远的地方向我奔来的场景、课下和我说他们的小秘密、分享他们一天的小日常，这些是美好的珍贵回忆。第一次正式带课，在管理方面缺乏经验，课堂纪律较差，管理不严。在老师的指导下，我反思“如何让学生信服于你，如何管理好课堂纪律，如何做一名让学生喜欢的老师”，教学渐渐步入正轨，课堂纪律也有了较大的改善，我也学到了该如何去管理好班级，教好每一节课。”—符永珊（2019小学教育1班）
“转眼为期两个月的课后服务已悄然接近尾声，在此期间，我学到了很多实用的教学技能，对小教有了更深刻的了解，明白了教学中要谨记把学生安全放在第一位，除了注重技能训练外，还需注重管理学生的方法，要多鼓励学生、赏罚分明，以便提高学生的积极性、自律性和自信心。” ——苏玉叶（2021小学教育2班）
2021年度课后服务活动落下帷幕，北京师范大学海口附小对我院老师、同学们认真工作的态度、扎实的教学功底给予了肯定，激励同学们在今后的学习、生活、工作中更加努力奋进。同学们也在实践中得到了启发，对从事教师行业的热情高涨。期待2022年度的课后辅导活动，更加精彩！
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