薪火“乡”传系列思政课程 ——我是家乡代言人

在共青团临高县委、新盈镇政府、昆社义工和昆社小学的大力支持下，琼台师范学院体育学院薪火乡传支教团走进临高县昆社小学开展为期两周的暑期支教活动。活动旨在丰富昆社村儿童的假期生活，将海南传统文化融入体育、美育及思政课堂，在培养学生体育兴趣、艺术创造力的同时，加深学生对海南本土文化的认知，激发学生文化认同感和家国情怀，持续为乡村基础教育赋能。

为了引导乡村儿童了解家乡风貌、美食、文化、名人等，充分感受家乡的变化，对家乡有新的认识，让学生在本土文化的熏陶中，不断涵养家国情怀。支教团以“我的家乡”为主题，给昆社小学的孩子们开展了一堂丰富有趣的思政课。

支教团荣荣老师以“你生活的地方是怎样的？”问题为导入，引导孩子们畅所欲言，向大家介绍自己的家乡，在热烈的讨论中引出本节课程的主题。
本节课由荣荣老师带领同学们一起完成航海寻宝闯关任务，以小组沉浸式闯关的方式完成本节课的教学内容。

本节课由荣荣老师带领同学们一起完成航海寻宝闯关任务，以小组沉浸式闯关的方式完成本节课的教学内容。

第一关：寻宝图——成为家乡小导游。荣荣老师逐一个为学生们介绍七大洲的特点，探险队分别去往七大洲，记住七大洲的轮廓和对应的动物并模仿。随后，荣荣老师带领同学们进行“探险队找方向”游戏，让同学们了解了大洲、国家、省份、县城的关系，并描述出临高县的地理位置。

第二关：寻宝人——寻找家乡代言人。各探险队观看完临高县宣传视频后，针对“在成长过程中家乡有什么变化”这一话题进行讨论。随后荣荣老师邀请各探险队推选出一位家乡代言人将探险队的讨论结果进行总结，并引导同学们认识到家乡的发展变化离不开每个人的努力。

第三关：寻宝记——为家乡制作名片。在荣荣老师的指导下，各位航海员以“我的家乡”为主题进行绘画。有的同学写下了对家人的心里话，有的同学画出他眼中的家，还有的同学写下对家乡的祝福...同学们认真创作，每一幅作品都孩子们对家乡的热爱，随后，荣荣老师邀请航海员分享绘画心得，在航海队的共同努力下，最终寻得宝物。

最后由荣荣老师总结课堂内容，点评学生的课堂表现。航海队探险寻宝的上课方式极大地吸引孩子们的学习兴趣，使他们在玩乐中学习，在互动和创作中表达对家乡的情感。

家乡是根之所在，灵魂归属。通过这节“我的家乡”的思政课，希望孩子们能在以后的学习生活中更加深入地了解家乡，关注家乡的发展变化，努力成为家乡代言人。