“共抗疫情显担当，爱国力行育新人”。疫情期间，咱们的辅导员除了跟同学们时常联系，了解大家的近况，督促大家学习，自己也没落下，参加了教育部思想政治工作司主办的培训班，加油充电，提升自己，更好地充当大家的“指南针”和“及时雨”，为同学们服务。
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了解抗击疫情下党的政策和对策
学习新时代下对学生思想的有效引领
认真做好爱国主义思想教育
做好毕业生就业辅导工作
广泛开展网络日常教育事务管理
进行课程学习
紧跟时事，了解最新的教育实施政策
加强班级管理与心理健康维护
妥善做好生涯规划与就业辅导
完成好教师的“领路人”职责
时刻关注战疫动态的辅导员老师们
参加了这次学习与交流的公开课后
都有哪些收获呢？
下面
让我们一起来看看
老师们在学习过程中的感悟吧
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，党和国家高度重视和关心高校辅导员队伍建设，举办了《全国高校辅导员网络培训示范班》活动，邀请了思政领域专家学者和全国高校一线优秀思政工作者进行线上交流，为高校辅导员的成长提供了重要遵循。作为高校辅导员，我们要牢记使命与担当，锤炼新本领、砥砺新担当、展现新作为，走好成长每一步。
一、忠诚不掺杂质
心中有阳光，脚下有力量。在抗疫的关键时刻，作为高校辅导员，我们要加强对学生的爱国主义教育，把全国一盘棋、集中力量办大事的国家制度和治理体系的优势，作为加强学生爱国主义教育的生动案例和鲜活素材，引导学生充分认识到中国特色社会主义制度的优势。
二、行动不做虚功
在抗疫的特殊时期，高校辅导员要努力占领疫情防控的“网”络阵地，聚焦思想引领的“主”责主业，活用网络思政的“播”报手段，坚持与学生“心相连”，坚持战“疫”与暖心并举，切实打赢疫情防控思政阻击战。
三、成长不寻捷径
新型冠状病毒肺炎疫情是极其罕见的重大公共危机疫情，它给大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战，也提供了自我审视建构的契机，高校辅导员要保持定力、激发张力、发挥准力，做到防控与育人有机结合。
四、担当不惧挑战
高校的防控工作容不得半点松懈，加长版假期已让学生们无法适从，如何在疫情期间做好学生疫情防控工作、学生思想政治教育工作，成为了辅导员最迫切的任务及责任。在责任面前，高校辅导员不仅要敢于担当，也要能够担起重任，坚决把各项疫情防控措施落到实处。
努力学习，不断提高自己的思想政治教育的能力，用真心真情凝聚众志成城、共克时艰的力量，与大家一起静待春暖花开。这次培训及时有效、润物无声，在抗击疫情的特殊时期，使我们在思想上重新定位和思考辅导员的职责和使命，坚定理想信念，磨砺担当意志；在行动上学习和掌握科学防控之智，统筹兼顾之谋，组织实施之能，力争做到守土有责，守土有方。
身为一名辅导员应该系统掌握特殊时期青年学生思想特点和行为特征，切实加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，增强新形势下做好学生思想政治教育工作的能力，更好地担负起面向青年学生开展爱国主义教育、制度自信教育、社会主义核心价值观教育等责任和使命，把立德树人根本任务落实落细落到位。
敬业爱生 育人为本
在疫情期间，我参加了全国辅导员高校网络培训示范班后，受益匪浅，弥补了自己的很多不足。此次培训班主要从价值引领与思想引导、学业指导与班级管理、心理调适与健康维护、日常事务教育管理、生涯规划与就业指导和疫情防控知识等方面进行培训，这大大提高了我的理论认识，且有效地帮助我做好学生工作。
一、更好地帮助我开展思想理论教育和价值引领。“思想理论教育和价值引领”一直以来都是我们辅导员工作的重中之重。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令43号）就指出：“辅导员要帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。”疫情期间，大学生服从学校管理和安排，居家学习，就是爱国的最基本体现。当前，中国已经基本控制了新型冠状病毒。而国外新型冠状病毒却是大肆泛滥，惨不忍睹。通过国内外对抗疫情成效的比较，就能得出中国是最好的。这是因为中国拥有最先进的制度——中国特色社会主义制度，更是因为中国拥有一个最先进的政党领导——中国共产党。我为我是一名中国人而自豪，且我也相信我们的大学生也为自己是一名中国人而自豪。这样的实例，大大地帮助我引领学生坚定“四个自信”，让我们的大学生更爱我们的祖国。
二、更好地帮助我在疫情中开展日常事务管理、心理健康教育和学业指导。疫情期间，辅导员对学生的日常事务管理，更多的是督促学生坚持每天健康打卡和宅家强身健体。大学生除了在身体上要保持健康成长外，还要在心理上拥有理性平和、乐观向上的健康心态。大学生的心理健康教育在疫情中，显得异常的重要。培训中关于抗击新冠肺炎疫情中的心理应对——十巧运动和动物操、突破压力困境等压力纾解有效方法和疫情面前如何克服无助感等理论认识，都为我指导学生在心理健康和科学防疫上有很大的帮助。大学生拥有了健康的身体和心理外，更为重要的就是认真对待自己的学业了。中山大学教师发展中心培训教师王竹立提出的“数字时代的零存整取式学习”这种学习方法，为我指导学生学习给予了很大的帮助。作为辅导员，除了要督促学生按时上课和完成作业之外，还要为学生解答网络学习上所遇到的一些问题，真正做到围绕学生、关心学生、服务学生。
用好抗疫活教材 共话责任与担当
近日，本人有幸参加了教育部组织部署的“全国高校辅导员网络培训示范班”的学习。本次网络培训主题鲜明、导向明确、内容丰富，涉及了辅导员日常工作的方方面面和当前工作的所及所需，既是“指南针”，也是“及时雨”。
疫情防控工作就是一场生动的爱国主义教育课，在这场抗击疫情的战役中，我们和学生都是参与者、见证者。作为辅导员我们要善于运用好疫情防控的活教材，将习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和指示精神、党中央关于疫情防控的要求和决策部署、各地区联防联控成效以及疫情防控中涌现出来的先进人物、英雄人物和典型事迹，用爱国主义、社会主义制度优势等知识教育学生，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让同学们更加深刻认识中国、认识中国共产党、认识中国特色社会主义制度。
在这场抗击疫情的战役中，我们也要积极引导广大学生不忘历史，学会用全面、辩证、长远的眼光看待国家的发展，努力做敢于担当、奋勇拼搏的新时代青年，在奋斗中实现青春梦想，实现青年人的责任担当。
在这场防控新冠疫情的人民战争中，从中央到地方，全国一盘棋，正所谓“守土有责，守土尽责”，我们严格按照上级部门指示，在学校推迟开学期间，依然坚守岗位。利用这段时间本人认真参加了“全国高校辅导员网络培训示范班”的学习，学习内容包含有国内诸多高校优秀专家、教师、辅导员在一线长期工作的丰富实际经验交流。
其中，关于《抗击新冠肺炎疫情中的心理应对》的系列专题讲座让我印象深刻，受益匪浅。通过学习樊富珉教授《抗击新冠肺炎疫情中——压力纾解的有效方法》之“十巧运动和动物操”，其有趣又实用，简单易学。这不仅在疫情期间，在将来生活中都是很好地纾解压力的一剂“良药”；通过学习王东升教授《疫情下辅导员情绪和压力管理》，让我重新认识了“情绪”，情绪像温度计一样，帮助我们识别自己内在的心理需求。而作为置身于疫情压力之下的我更清楚了应如何制定积极应对之策，帮助自己和学生合理调节情绪，保持良好的心态，保持心理平衡。通过系列专题的学习，增强了我在特殊时期对学生开展心理疏导工作的信心和能力，对提升心理健康水平具有重要的意义。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为高校辅导员，学生的领头羊，我很珍惜这次难得的学习机会，对每次视频课件进行详细学习。面对突发的疫情，面对生活方式的突然改变，我们更要迎难而上，在不一样的时期，体悟不一样的收获，成长为更优秀的自己。
在抗击疫情的关键时期，全国高校辅导员网络培训示范班的系统学习，犹如一剂强心针，为我们全体高校辅导员工作的开展指明了方向。作为一名高校辅导员，我们要利用好这部生动鲜活的爱党和爱国主义教育实践教材，做好特殊时期期间学生的思想政治教育工作。
持续做好精准排查，密切关注学生动态。在当下严防境外输入病例态势下，全面精准排查是做好疫情防控的基础和关键，我们要继续及时跟踪和关注学生身体健康动态，精准掌握排查数据，时刻与学生保持交流，24小时全天候在岗在线，关心学生学习和生活情况，用“屏对屏”“键对键”隔空与学生“心连心”。
加强思想引领作用，做好爱国主义教育。疫情防控就是一本爱国主义和理想信念教育的生动教科书，无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互扶持，都让人热泪盈眶。我们要积极引导学生传播正能量，为打赢这场战“疫”做出新时代青年应有的贡献。
新冠肺炎疫情蔓延全球，作为高校辅导员的我们迅速从“寒假模式”开启为战“疫”模式，在继续做好学生精准排查、了解学生动态的基础上，我们也在不断深化自身素质，提升理论素养，开始了自己的网络学习之旅。这次全国高校辅导员网络培训示范班的系统学习，内容丰富，让我收获颇深。无论从价值引领与思想引导、学业指导与班级管理、心理调适与健康维护还是日常事务教育管理、生涯规划与教育指导、疫情防控知识都为我们提供了更多新的工作方法和思路。在学习《陈宝生部长在全国高校辅导员优秀骨干培训班的讲话》中，陈宝生部长分别从工作作用的角度，工作方法的角度、岗位身份的角度对辅导员内涵的讲解让我对辅导员工作的定位有了更全面的认识，同时也让我深刻感受到了辅导员肩上的责任和使命。
这场中国人民共抗疫情的斗争，是一堂爱国主义的“大课”，也是我们思想政治教育工作的鲜活教材和典型案例，我们更应努力做好学生防控疫情的组织者、学生爱国主义和理想信念教育的厚植者、学生社会责任感教育的倡导者、学生爱与感恩教育的传播者和学生学业成长的助推者。
“春暖花开，等你归来”
2020年新年伊始，一场突如其来的新冠疫情，让这个本应喜乐祥和的寒假不再普通，伴随着不断增长的感染人数，恐慌紧张的情绪也在弥漫。开学时间延期了，在迎来“史上最长寒假”同时，广大学子更多的是困惑和迷茫，“网课怎么上？”“毕业设计怎么做？”“今年874万毕业生，又赶上新冠肺炎疫情，我还怎么就业，我怎么这么难？”“我就回湖北老家探个亲，就被隔离在这里了，很担心被感染，天天紧张的睡不着觉”......面对着学生纷至沓来的问题，广大辅导员也迎来了专属自己的另一片“抗疫战场”。
新冠疫情的爆发给广大辅导员提出了新的挑战，如何在重大危机事件中做好学生的情绪安抚和思想引领？如何在信息化时代突破传统“面对面”交流形式开展班级管理和日常工作？如何做好新形势下的就业创业指导以及疏解因就业、学业、健康带来的心理压力......广大辅导员也在摸索中前进，而此次网络培训用更新的理论、更具指导性和操作性的案例，既有理论架构，又有实践操作，如春雨般灌溉了亟需知识补充的我们。尤其是“心理调适与健康维护”与“生涯规划与就业指导”模块，更是兼具宏观视野与微观操作，恰如暗室逢灯，对工作的开展具有重要的指导意义。
在本次疫情之中，短暂的恐慌之后，我们看到更多的是感动和自豪，是广大医护人员“虽然千万人吾往矣”的英雄气概、是党中央“一枝一叶总关情”的关怀和温暖、是广大湖北人民和全国人民团结一心“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的牺牲奉献精神......而今，在习近平总书记亲自指挥、亲自部署下，全国人民团结在党中央周围打赢了这场人民战争、总体战、阻击战，各地疫情相继清零全国各行各业陆续复工复产，疫情凛冬的严寒已经逐渐驱散，春水已绿，春花已开，作为辅导员，我们将继续坚守阵地，与广大同学一起静待归期！
笃学深思求真 担当守则求实
辅导员工作是高校学生工作进程的“显示屏”，是问题热点的“风向标”，是师情生意的“晴雨表”，是服务决策的“情报员”。一场突如其来的疫情让高校辅导员工作面临新形势、新要求，立德树人根本任务也面临着新挑战、新机遇。参加此次高校辅导员网络培训示范班收获颇丰，几点疏浅感悟与大家分享。
笃学深思求真。此次培训既有思政工作领域专家的真情讲授，也有一线辅导员的倾心“传经送宝”。内容包括价值引领与思想引导、心理调适与健康维护、日常事务教育管理、疫情防控知识等方面，涉及到辅导员日常工作的方方面面和当前工作的所急所需，所以，笃学是前提，要把握好此次培训机会，自觉把共抗疫情作为推进学生思想政治教育的重要实践和生动教材，认真、自觉、主动、深信笃行地去学，学还得学懂，懂了更要弄通，真正把知识入脑入心；深思是过程，要善于挖掘共抗疫情过程中，学生思想政治教育工作出现的难点问题与特色问题，深思熟虑、有的放矢做到入情入理；求真是关键，辅导员工作是良心工作，求真务实是本质，在“大考”背景下高度负责严把安全关，确保上报数据、反馈信息内容真实，做到无愧于心。
担当守责求实。 疫情就是命令，防控就是责任，辅导员无论身在何处，都要有心有为，有担当的信念，有担当的动力，把疫情防控工作当做试金石和练兵场，常把学生健康平安挂心头，常把学校安排事务记心上，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
引导凝聚求为。此次培训是一堂爱国主义“大课”，我们要学以致用，融会贯通，努力掌握特殊时期青年学生思想特点和行为特征，凝聚广大青年，切实加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，增强新形势下做好学生思想政治教育工作的能力，担负起面向青年学生开展爱国主义教育、制度自信教育、社会主义核心价值观教育等责任和使命，把立德树人根本任务落实落细落到位。
在这个特殊的季节里
老师们积极关注战疫动态
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始终在提升自己，与时俱进
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